課程受眾: 企業高中基層管理團隊及全體員工
課程時間: 2天
授課方式: 案例體驗＋實戰方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
授課特色: 氣氛活躍互動，內容啟發頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑
課程背景：
為什么企業有很好的戰略目標，卻難以實現？
為什么團隊上下缺乏激情和進取精神，不能積極創造佳績？
為什么團隊成員的個人素質不錯，但團隊整體的忠誠度和凝聚力卻不夠？
為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執行？
為什么團隊里看起來比較負責任，但總感覺到不能真正地負責任到位？
為什么團隊常出現低效、推諉而導致目標計劃無法實現？
為什么市場環境很好，企業卻不能抓住機會實現快速發展？
團隊的凝聚力和執行力，已經越來越被認為是企業目標能否實現的關鍵因素?！短嵘芾?a >團隊凝聚力和執行力》這個課程越來越受重視，世界上優秀的企業已經把該課程列為每年的必修課程，通過不斷強化團隊精神，提高團隊成員的忠誠度和凝聚力，提升團隊執行力，來實現企業快速發展的目標。
一流執行、三流戰略 強于 一流戰略、三流執行
三分戰略，七分執行，執行力決定企業的成敗
課程收獲:
讓團隊成員
1. 提高團隊整體的激情和領導力
2. 明白個人和團隊的關系，提高忠誠度，凝聚力，與企業實現共贏
3. 清晰了解，提高執行力對團隊目標和個人目標實現的重要意義
4. 領悟到，如何在團隊中創造執行的文化，執行的氛圍
5. 在體驗式訓練中學到，提高執行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣
6. 在案例分享中體會到，區分“表面負責任”和“完全負責任”
7. 學習到，如何通過加強目標、計劃、時間管理來實現過程管控，完成企業目標。
課程大綱：
第一部分 提高團隊激情、忠誠度和凝聚力
一個有戰斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的管理者團隊。夢想是個人激情的引發起，愿景是團隊激情的核動力
? 如何激發個人夢想
? 如何塑造團隊愿景
? 如何提高團隊成員的忠誠度
? 如何激勵你的團隊
視頻賞析：從一段視頻中去感受領袖的激情、風采及感召力
第二部分 提高團隊執行力對團隊目標實現的重要意義
1. 何謂執行力，執行的實質
2. 何謂團隊，優秀團隊的六大特征
3. 提高執行力對團隊目標和個人目標實現的重大意義
案例分享：全球執行力典范—西點軍校的執行力核心精髓的介紹
第三部分 提高團隊執行力的四大方面
1、 文化面：管理層強烈的執行意識，文化重視，戰略重視，創造執行氛圍
? 創造執行文化氛圍的四個條件
? 視頻學習：看執行的決心和立場
? 案例學習：看優秀企業如何創造執行的文化和氛圍
2、 心態面：積極負責，信任支持，創新思路，推動計劃有效執行
? 意愿與方法：
案例分享：小陳的“真的不能”和“真的不愿意”
體驗式游戲：意愿百分百，方法無窮大
? 信任欣賞：
成本最高的團隊是相互不信任的團隊
信任減少內耗，提高效率
信任讓人愿意負責任，愿意全力以赴
每個人都具備欣賞的能力，每個人都有值得被欣賞的部分
欣賞能讓員工充分發揮潛能，從而創造佳績
故事分享：信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量
故事分享：欣賞的力量---只有媽媽欣賞我
案例分享：一個員工如何在欣賞中快速成長
體驗式游戲：團隊成員間的信任支持，讓團隊力量堅不可摧
? 主動負責：
負責任不僅僅指擔當責任，更是以負責任的心態去實現目標。
團隊精神的“龍骨”就是負責任
從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同
從“張勤發貨”理解真正的負責任=令到事情發生
小組討論：新員工入職后三種情況的責任劃分
? 溝通協調：
溝通的基本是尊重人性五原則
單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同
案例討論：一個經理如何處理一個憤憤的主管來告狀
3、 制度面：嚴格的責任劃分，制度和流程越有操作性，越有利于執行
? 嚴密的制度是執行的保證：海爾執行力四法則
? 優化的流程確保高效：麥當勞優化流程的啟發
? 清晰的標準讓行為可度量可糾偏：聯想集團案例分享
? 執行中，需要堵住的四個借口
? 制度重在執行：案例學習--看日本人如何管理中國工程
? 細節決定成?。簛碜远鸬膯⑹?，維納民謠給我們的啟發
4、 行為面：加強目標、計劃、時間管理，嚴格過程管控，實現企業目標
? 加強目標、計劃、時間管理，讓工作有序高效開展：SMART原則、5W2H、甘特圖
視頻欣賞：鵝卵石的故事
案例分析：一個計劃實施無效的問題根源在哪里
? 過程管控：加強事前、事中、事后控制，確保目標實現，PDCA管理循環
案例分析：從“質量事故”和“計劃拖延”看，如何進行過程控制，以避免死后驗尸？
注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業做進一步溝通，根據企業具體情況，調整成最符合企業實際情況的個性化方案。
講師介紹
何 邊
“顧問+教練”型領導力系統 創始人
領導力 執行力 訓練專家
中層管理技能 資深培訓師
非人力資源經理的人力資源管理 資深培訓師
美國領導力研究中心 認證講師
深圳企業發展協會、東莞外商投資協會、順德企業家協會 常聘顧問
香港浸會大學、香港城市大學、廈門大學、哈工大深圳研究院MBA 特聘講師
中國總裁培訓網 金牌講師
個人著書《顧問+教練型領導力》
四大特點：
1、內涵豐富，內功深厚：多年整合研究企業教練技術、顧問技術、企業整套管理方案、領導力、中層管理技能、人力資源管理、MBA、NLP、九型人格等理論。
2、企業管理實戰20年：20年從事管理工作，積累豐富的實踐經驗，在實踐中提煉總結大量實用有效的管理方法。
3、國內外經歷，視野寬闊：10年國內、10年國外的管理及咨詢經歷，拓寬了視野，能站在一定的高度和視角看待企業方方面面的問題。
4、咨詢診斷 + 素質模型 + 個性化培訓方案：通過前期診斷發現問題的杠桿點，了解個性化差異，設定模型，明確成長方向，一對一點評，實現個性化指導。
客戶評價：
1、懂企業的整體管理，既有戰略的高度，又對具體實操有豐富的經驗和可行性方法
2、授課極具啟發性，既能解決課堂上涉及的問題，又能引發學員反思工作中的方方面面，產生頓悟
3、課堂上一定安排自由問答時間，面對學員在工作中常遇到的各種棘手問題，從容給出成熟、系統的解決方法
4、敏銳度極高，對所培訓團隊的整體狀況，有清晰敏銳的洞察，課后會給企業領導者一些有價值的建議
5、臺風穩健，作風嚴謹負責，與學員有良好的互動，幽默互動中既活躍了課堂氣氛，又透著智慧，有些見解讓人受益終生。
主講課程：
高層：
《領導者人格魅力與領袖藝術》
中層：
1、《中層管理技能》
2、《職業經理人的六項修煉》
3、《非人力資源經理的人力資源管理》
4、《九型人格與人力資源管理》
5、《有效溝通》
團隊：
1、《打造高凝聚力高執行力的團隊》
2、《員工心態與職業素養提升》
3、《團隊執行力的八大關鍵》
4、《從校園人到企業人》
